CSWIP 2016 Mount Allison University, Sackville, New Brunswick

Canadian Society for Women in Philosophy 2016

Call for Papers

Philosophy and its borders: negotiating interdisciplinarity and traditions

November 4-6, 2016
Mount Allison University

Keynote Address by Susan Sherwin, Dalhousie University (Emerita)

A workshop will also be held on accessibility in the academy, particularly at conferences like CSWIP. Further details to come.

The Canadian Society for Women in Philosophy invites papers and panel proposals from all areas of philosophy and all philosophical approaches, including and not limited to analytic, continental, and historically oriented philosophy.
Philosophy has developed a number of connections with other disciplines, both in an effort to understand the different methods and models employed within the search for knowledge, and to draw upon tools and insights that other disciplines have discovered. Philosophy itself contains a number of different traditions whose conflicts and tensions can be a rich source of creative possibility but also used to police each other. Recent challenges to the discipline have encouraged philosophers to recognize that Western philosophy itself – including analytic, continental, or pragmatist traditions – is just one more collection of approaches alongside Eastern, indigenous, and Africana traditions. Given that feminist philosophy has often been pluralist in drawing together knowledge from different sources and standpoints in an effort to better understand and critique dominant models of thought, this year’s CSWIP is encouraging participants to think through the question of working across borders in philosophy. What does it mean to draw disciplines and traditions together? What does it mean to draw a line around a particular tradition or approach? How do particular traditions and approaches exert power over others? What model or picture of the discipline ought we present to our students as they are first coming to grasp "philosophy"?

Paper and panel topics may therefore include, but are not limited to:
* How have feminist philosophy, critical race theory, disability theory, and other approaches reshaped understandings of the discipline and its subdisciplines, such as bioethics, epistemology, ethics, metaphysics, and political philosophy? What successes have there been? What areas of conflict or tension?
* What does it mean to think of philosophy as having "core" areas? How do these relate to its borders?
* Non-western and indigenous philosophies alter assumptions about what counts as philosophy. What challenges are posed by integrating them into disciplinary curricula?
* What does it mean to take the insights and norms of philosophical argumentation and bring them to bear in analyzing work in other disciplines?
* How can different philosophical methodologies be brought together? Do we take our methods with us when we cross borders? Do we weave different methods together?
* Pedagogy and the role of teaching philosophical traditions: what is appropriate when training students new to the discipline?
* What becomes possible, ethically, politically, and scientifically, when we cross borders, especially given that disciplines understand the nature of "borders" in different ways?

This conference will prioritize accessibility. Guidelines for accessible presentations will be distributed with successful participant notifications. Conference rooms and the reception space are wheelchair accessible, and information about wheelchair accessible transportation and accommodations will be available by the time of participant notifications. Participants will be asked to use microphones for all talks and for discussion periods. Information about CART availability for the keynote and other sessions will be posted to the website soon. Food will be vegan/vegetarian, and there will be space on the registration form to note food allergies and sensitivities. Participants are asked not to bring or wear strong scents. A quiet room will be available.

Further information, such as information about childcare, breastfeeding and change room areas, and transportation to and from Sackville will be available soon at CSWIP and also upon request.

If you have any questions or concerns about accessibility, please contact the conference organizer, Jane Dryden, at jdryden@mta.ca. All conference participants will be asked to identify any presentation technologies and/or other supports required to participate, and anything else that can help mitigate potential barriers to participation. All information will be kept confidential.

For information about Mount Allison, see MountAllison. For information about the town of Sackville, see Sackville

Submissions of long abstracts (1000 words) are invited for eventual presentation of papers not exceeding 3000 words. Deadline: 12am EST, March 4, 2016.
1.Please email the abstract as a double-spaced document in Word, prepared for fully anonymous review.
2. In your email, please provide your contact information and brief biographical material (for our SSHRC application), including: your institutional affiliation and degrees (starting with the most recent and specifying the discipline); recent positions and publications, especially those relevant to the event.
3. We encourage all graduate students to submit their papers for consideration for the 2016 Jean Harvey Student Award. To do so, please indicate in the body of your email that you would like for the paper to be considered. In that case, the completed paper, not exceeding 3000 words and prepared for anonymous review, must be submitted by 12am EST, Monday July 11, 2016.

Panel proposal submissions:
Please submit two separate documents. 1) A panel proposal, including paper abstracts, for anonymous review. 2) A document with all panelist names and biographical information for the SSHRC application.

Please send all submissions to the following address: CSWIP2016.

Questions? Please email Jane Dryden at Dryden

Association canadienne pour les femmes en philosophie 2016

Appel de propositions

La philosophie et ses frontières : négocier l’interdisciplinarité et les traditions

Du 4 au 6 novembre 2016: Mount Allison University

Conférencière d’honneur : Susan Sherwin, Dalhousie University (Émérite)

Un atelier aura également lieu sur l’accessibilité dans le monde académique, particulièrement aux congrès comme celui de CSWIP. Plus de détails à venir.

L’Association canadienne pour les femmes en philosophie invite la soumission de propositions de communications provenant de tous les domaines de la philosophie, incluant l’histoire de la philosophie, la philosophie analytique et la philosophie continentale.
La philosophie a développé un certain nombre de connexions avec d’autres disciplines, autant dans un effort de comprendre les différentes méthodes et modèles employés dans la recherche du savoir que pour s’inspirer des outils et des idées découverts par celles-ci. La philosophie elle-même porte un certain nombre de traditions pour lesquelles les conflits et les tensions peuvent être une source riche de possibilités créatrices, mais celles-ci sont également utilisées pour se policer entre elles. Des défis récents pour la discipline ont encouragé les philosophes à reconnaître que la philosophie occidentale elle-même, incluant les traditions analytiques, continentales et pragmatiques, n’était qu’une collecte d’approches aux côtés des traditions orientales, autochtones et africaines. Étant donné que la philosophie féministe a souvent été pluraliste en rassemblant les connaissances de sources et de points de vue divers dans un effort pour mieux comprendre et critiquer les modèles de pensée dominants, l’ACFEP de cette année encourage les personnes y participant à penser à des questions qui traversent les frontières de la philosophie. Qu’est-ce que cela veut dire que de rassembler des disciplines et des traditions ? Qu’est-ce que cela veut dire que de tracer une ligne autour d’une tradition ou d’une approche particulière ? Comment est-ce que des traditions ou des approches particulières exercent du pouvoir sur les autres ? Quel modèle ou quelle image de la discipline devons-nous présenter à nos étudiantes et étudiants lorsqu’elles et ils ont un premier contact avec « philosophie » ?

Dans cet esprit, les propositions de communications peuvent inclure, mais ne sont pas limitées aux sujets suivants :
* Comment la philosophie féministe, la critical race theory, la disability theory et d’autres approches ont-elles transformé la compréhension de la discipline et de ses sous-disciplines comme la bioéthique, l’épistémologie, l’éthique, la métaphysique et la philosophie politique ? Quels ont été leurs succès ? Quels sont les conflits et les tensions ?
* Qu’est-ce que cela veut dire que de penser que la philosophie a des domaines « centraux » ? Quel est leur lien avec les frontières de la discipline ?
* Les philosophies non-occidentales et autochtones changent les attentes en ce qui concerne ce qui compte comme de la philosophie. Quels défis sont posés par l’intégration de ces approches dans le curriculum ?
* Qu’est-ce que cela veut dire que de prendre les idées et les normes de l’argumentation philosophique et de les amener au coeur d’une analyse du travail d’autres disciplines ?
* Comment est-ce que les différentes méthodes philosophiques peuvent être rassemblées ? Amenons-nous nos méthodes avec nous lorsque nous traversons une frontière ? Entrelaçons-nous différentes méthodes ensemble ?
* La pédagogie et le rôle de l’enseignement de traditions philosophiques : qu’est-ce qui est approprié lorsque nous introduisons des étudiantes et étudiants à la discipline ?
* Qu’est-ce qui devient possible, éthiquement, politiquement et scientifiquement, lorsque nous traversons les frontières, surtout dans un contexte où les disciplines ont une compréhension différente de la nature de ces « frontières » ?

Le congrès priorisera l’accessibilité. Des guides pour créer des présentations accessibles sera distribué aux personnes dont les communications sont acceptées. Les salles de conférences et de l’espace de réception seront accessibles aux fauteuils roulants et l’information sur le transport et l’hébergement adaptés sera disponible au moment de l’envoi des décisions. Il sera demandé aux personnes participantes d’utiliser des micros pour les conférences et les périodes de discussion. L’information sur la disponibilité d’un service CART (transcription de la parole / traduction en temps réel des communications) pour la conférence d’honneur et les autres séances sera disponible sur le site web bientôt. La nourriture sera végane / végétarienne et il y aura de l’espace sur les formulaires d’inscription pour noter les allergies et les intolérances alimentaires. Il est également demandé aux personnes participantes de ne pas amener ou de porter de parfums forts. Une salle silencieuse sera disponible.
Plus d’information sur le service de garderie, des espaces à langer et d’allaitement, et au sujet du transport pour Sackville sera disponible bientôt au CSWIP et sur demande.
Si vous avez des questions ou des préoccupations au sujet de l’accessibilité, veuillez contacter l’organisatrice du congrès, Jane Dryden, au Dryden. Il sera demandé aux personnes participantes au congrès d’identifier les besoins technologiques pour leur présentation, tout autre support requis pour leur participation et / ou quoi que ce soit d’autre pouvant diminuer des barrières potentielles à leur participation. Toutes ces informations resteront confidentielles.

Pour de l’information sur Mount Allison, voir MountAllison. Pour de l’information sur Sackville, voir Sackville.

La soumission de résumés longs (1000 mots) est invitée pour une présentation d’articles ne dépassant pas 3000 mots. Date limite : Minuit HNE, le 4 mars 2016.
1. Veuillez envoyer par courriel le résumé écrit à double interligne et préparé pour évaluation anonyme dans un document Word.
2. Dans votre courriel, veuillez fournir vos coordonnées et une brève présentation biographique (pour notre demande de financement au CRSH), incluant votre affiliation institutionnelle et vos diplômes (en commençant par le plus récent en précisant la discipline), vos postes récents et vos publications récentes, principalement celles en lien avec le congrès.
3. Nous encourageons les personnes étudiant aux cycles supérieurs à postuler pour le prix Jean Harvey Student Award 2016. Pour ce faire, veuillez l’indiquer dans le corps du courriel. Dans ce cas, l’article complet, ne dépassant pas 3000 mots et préparé pour l’évaluation anonyme, devra être soumis avant minuit HNE le lundi 11 juillet 2016.

Soumission de proposition de panel : Veuillez fournir deux documents distincts. 1) Une proposition de panel, incluant les résumés des contributions, préparée pour évaluation anonyme. 2) Un document avec les noms des panélistes et leurs informations biographiques pour notre demande CRSH.

Veuillez envoyer toutes les soumissions à soumissions2016.

Questions ? Veuillez envoyer un courriel à Jane Dryden à Dryden.

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